INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
¿QUE ES SON LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES?
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: es un modelo propuesto por Howard Gardner en 1983, en el que la inteligencia no es vista como algo único que reúne y junta, diferentes capacidades especificas, sino un conjunto de inteligencias múltiples, cada una diferente y distinta e independientes. Gardner define la inteligencia como la " capacidad de resolver problemas y elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas"
TIPOS DE INTELIGENCIAS
- Inteligencia verbal lingüistica
- Inteligencia lógica-matemática
- Inteligencia espacial
- Inteligencia musical
- Inteligencia kinestésica o corporal
- Inteligencia intrapersonal
- Inteligencia interpersonal
Inteligencia lingüística: Esta inteligencia se ve reflejada en el ser humano desde niños, porque es en esta etapa de la vida donde se ve el mayor desarrollo y adaptación hacia esta inteligencia.
En ella cuentan aspectos biológicos que son fundamentales para su evolución , ya que es un área del cerebro llamada "área de broca" la responsable de las oraciones gramaticales, una persona con esta área lesionada se le dificulta tener un buen desempeño en la comunicación , ya sea con otras personas o de forma escrita.Se ve en las personas por su capacidad de comprender bien el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también al hablar y escuchar.
Inteligencia lógica-matemática: Se manifiesta en la rapidez de comprender y solucionar problemas, también , las personas que la desarrollan bien tienen un pensamiento abstracto utilizando la lógica, los individuos especialmente dotados de esta inteligencia, tiene la capacidad de entender y solucionar rápidamente complejos matemáticos
las habilidades desarrolladas: son la capacidad para identificar modelos,calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y el razonamiento inductivos y deductivos
INTELIGENCIA ESPACIAL-VISUAL: proporciona la capacidad de pensar en tres dimensiones. Permite que las personas perciban imágenes internas y externas, recrearlas, transformarlas o modificaras recorrer el espacio o ubicar objetos, producir y decodificar información gráfica. Pilotos, marinos, artistas plásticos y arquitectos, entre otros, tienen un alto desarrollo de esta capacidad.
Habilidades relacionadas: Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión.
Perfiles profesionales: Artistas, fotógrafos, arquitectos, diseñadores, publicistas, etc.
INTELIGENCIA MUSICAL: Es la inteligencia que poseen los compositores, críticos musicales, oyentes sensibles, músicos en general, directores de orquestas. Es la capacidad de ser sensible a las melodías, ritmo, armonía y tono. También está orientada a los distintos estados de ánimo que produce la música.
Habilidades relacionadas: Crear y analizar música
INTELIGENCIA KINESTÉSICA O CORPORAL: El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto. En las personas que son diestras,el dominio de este movimiento se haya situado en el hemisferio izquierdo.Estas personas se desarrollan y se desempeñan fácilmente como: Escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines, etc.
Capacidades implicadas:Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.
Perfiles profesionales: Administradores, docentes, psicólogos, terapeutas.
inteligencia intrapersonal: Es el conocimiento de los aspectos internos de la personal, acceso propio a la vida personal y emocional. aquellas personas que estimulan esta inteligencia tienen un mayor control de las emociones, por ende conocen más su forma de actuar ante ciertas situaciones.
Aspectos biológicos: Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales puede producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva)
ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿ QUE SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE ?
El término 'estilos de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros tenemos y utiliza nuestro propio método o estrategias de aprendizaje para comprender mucho mas fácil para nosotros
ESTILOS DE APRENDIZAJE:
ACTIVO :Son personas de mente abierta, les gusta emprender nuevas tareas
No temen ser arriesgados, les excita hacer cosas nuevas, cuando se termina la excitación de algo que hacen, buscan nuevas perspectivas, nuevos desafíos
Les cuesta aprender:
Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de atención
Cuando se les apresura de una actividad a otra
Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente
REFLEXIVO:Son individuos que observan y analizan debidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisión, se muestran cautos discretos e incluso quizá distantes. Tienden a tomar la postura de un observador que analiza sus experiencias.
Analizan muy concienzudamente todas las alternativas para tomar la mejor decisión del caso
Los alumnos reflexivos pueden aprender cuando adoptan una postura de observadores
Se les dificulta aprender cuando se les fuerza a tomar una decisión sin escanear las opciones
SENSITIVO: Son personas o individuos que les gusta el aprender de hechos,resolver problemas por métodos bien establecidos
También se destacan por hacer trabajos bien hechos y construir trabajos manuales
INTUITIVOS: Prefieren a menudo descubrir las posibilidades y relaciones , la innovación y no les gusta la repetición. Pueden ser mejores en adoptar nuevos conceptos y pueden ser a menudo mejores que los sensitivos con abstracciones y formulaciones matemáticas
VISUAL:Estos estudiantes aprenden a través de la observación y visualización, y son muy hábiles para recordar detalles visuales. Usualmente leen a través del reconocimiento visual de palabras, dado que reconocen fácilmente patrones de escritura.El uso de colores les resulta muy beneficioso, particularmente para recordar información específica (uso de implementos como resaltadores,subrayar y esquemas). Para reforzar y comprender métodos y conceptos. El uso de mapas, vídeos ejemplos visuales, actividades de asociación de información y para ellos los textos deben estar acompañados de dibujos y gráficos.
El término 'estilos de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros tenemos y utiliza nuestro propio método o estrategias de aprendizaje para comprender mucho mas fácil para nosotros
ESTILOS DE APRENDIZAJE:
- ACTIVO
- REFLEXIVO
- SENSITIVO
- INTUITIVO
- VISUAL
- VERBAL
- SECUENCIAL
- GLOBAL
ACTIVO :Son personas de mente abierta, les gusta emprender nuevas tareas
No temen ser arriesgados, les excita hacer cosas nuevas, cuando se termina la excitación de algo que hacen, buscan nuevas perspectivas, nuevos desafíos
Les cuesta aprender:
Cuando se les fuerza a convertirse en el centro de atención
Cuando se les apresura de una actividad a otra
Cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente
REFLEXIVO:Son individuos que observan y analizan debidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisión, se muestran cautos discretos e incluso quizá distantes. Tienden a tomar la postura de un observador que analiza sus experiencias.
Analizan muy concienzudamente todas las alternativas para tomar la mejor decisión del caso
Los alumnos reflexivos pueden aprender cuando adoptan una postura de observadores
Se les dificulta aprender cuando se les fuerza a tomar una decisión sin escanear las opciones
SENSITIVO: Son personas o individuos que les gusta el aprender de hechos,resolver problemas por métodos bien establecidos
También se destacan por hacer trabajos bien hechos y construir trabajos manuales
INTUITIVOS: Prefieren a menudo descubrir las posibilidades y relaciones , la innovación y no les gusta la repetición. Pueden ser mejores en adoptar nuevos conceptos y pueden ser a menudo mejores que los sensitivos con abstracciones y formulaciones matemáticas
VISUAL:Estos estudiantes aprenden a través de la observación y visualización, y son muy hábiles para recordar detalles visuales. Usualmente leen a través del reconocimiento visual de palabras, dado que reconocen fácilmente patrones de escritura.El uso de colores les resulta muy beneficioso, particularmente para recordar información específica (uso de implementos como resaltadores,subrayar y esquemas). Para reforzar y comprender métodos y conceptos. El uso de mapas, vídeos ejemplos visuales, actividades de asociación de información y para ellos los textos deben estar acompañados de dibujos y gráficos.
VERBAL:El estudiante capta mejor la información que se presenta de forma auditiva, gustan de las conferencias y los debates porque pueden asimilar fácilmente la información relativa de lo que se esta hablando.
SECUENCIAL:Los estudiantes o personas con este tipo de aprendizaje deben tener una secuencia de lo que están aprendiendo, unos pasos para llevar un orden de ideas
GLOBAL: son personas que aprenden cualquier tema de forma general.primero analizan lo aprendido de manera reflexiva y analítica la idea central y luego se van a los detalles.Les gusta asociar el tema con situaciones reales y aprenden fácilmente con mapas conceptuales.
ORGANIZADORES GRÁFICOS
Los organizadores gráficos son técnicas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.
TIPOS DE ORGANIZADORES GRAFICOS
- MAPA MENTAL
- MAPA CONCEPTUAL
- MENTEFACTO CONCEPTUAL
JUEGOS MENTALES
